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SUMMARY:Les Week-ends de transmission Niveau 1 : Initiation\, troisième module
DESCRIPTION:Module 3: Étude de système  du corps et leur conflits émotionnels.\nBienvenue dans ce deuxième module. maintenant que les principes de bases sont posés\, nous étudions un système physiologique en détail : \nson anatomie\, ses fonctions\, ses besoins \nnous étudierons la lecture émotionnelle des symptômes de ce système en particulier et ses transposés de comportements psychologiques. \npar exemple : \n– le Système O-R-L : système respiratoire: système lié l’échange entre l’espace extérieur et intérieur par des conduits: capter l’ oxygène et évacuer le CO2. ce système transforme les gaz tout comme l’arbre en forêt : nous avons un arbre pulmonaire. \n– symptômes courants: rhume\, allergie respiratoire\, (conflit du souvenir) asthme (conflit d’espace imposée)\, apnée (prendre la vie\, retenir\, la vie)\, bronchite(imposition\, invasion\, danger dans le territoire)\, \n– vous apprenez à partir du global vers le détail : du symptômes au ressenti\, afin d’amorcer  le processus de réparation émotionnelle et physique. \n– vous apprenez et expérimentez la libération émotionnelle \, le processus pour y arriver\, et l’exercez en groupe. \n– vous comprenez le lien\, le sens\, entre les symptômes et ce que vous vivez ou re-vivez chroniquement. \n  \nPour ce 3éme module c’est le système respiratoire  ses symptômes\, qui est proposé. \n(Il est possible afin de répondre au besoin du groupe\, de s’autoriser à réorganiser les thématiques de système du corps\, d’en choisir d’autres parmi la liste : https://mariabioemotion.fr/wp-content/uploads/2026/03/Programme-detaille-Les-Transmissions-1.pdft affiché aussi sur la page https://mariabioemotion.fr/formations/ \nMerci
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SUMMARY:Les Week-ends de Transmissions Niveau 1 : Initiation Quatrième Module
DESCRIPTION:Module 4 : Étude de système du corps et leur conflits émotionnels.\nBienvenue dans ce deuxième module. maintenant que les principes de bases sont posés\, nous étudions un système physiologique en détail : \nson anatomie\, ses fonctions\, ses besoins \nnous étudierons la lecture émotionnelle des symptômes de ce système en particulier et ses transposés de comportements psychologiques. \npar exemple : \n– le système Oculaire: L’oeil\, la vue\, le regard\, être vu: nous voyons non pas avec l’oeil en lui même mais avec le cerveau! et nous voyons ce que nous avons appris à voir…. nous croyons ce que nous voyons.. \n– il y a l’oeil du danger : le Gauche\, il dirige le mouvement. \n– l’oeil  de l’affect :le Droit\,il reconnait les proches\, l’autre\, il  agit.  \n– l’expression « bon pied\, bon oeil » c’est le bon fonctionnement entre l’oeil et l’articulation du pied qui donne la direction! \n– vous apprenez à partir du global vers le détail : du symptômes au ressenti\, afin d’amorcer  le processus de réparation émotionnelle et physique. \n– vous apprenez et expérimentez la libération émotionnelle \, le processus pour y arriver\, et l’exercez en groupe. \n– vous comprenez le lien\, le sens\, entre les symptômes et ce que vous vivez ou re-vivez chroniquement. \n  \nPour ce 4éme module c’est le oculaire  ses symptômes\, qui est proposé. \n(Il est possible afin de répondre au besoin du groupe\, de s’autoriser à réorganiser les thématiques de système du corps\, d’en choisir d’autres parmi la liste : https://mariabioemotion.fr/wp-content/uploads/2026/03/Programme-detaille-Les-Transmissions-1.pdft affiché aussi sur la page https://mariabioemotion.fr/formations/ \nLe lieu de l’événement sera confirmé à la rentrée \, il est à Tulle ou à sa proximité. \nMerci
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SUMMARY:Les Week-ends de transmission Niveau 1 : Initiation Cinquième module
DESCRIPTION:Module 5 : Étude de système  du corps et leur conflits émotionnels.\nBienvenue dans ce deuxième module. maintenant que les principes de bases sont posés\, nous étudions un système physiologique en détail : \nson anatomie\, ses fonctions\, ses besoins \nnous étudierons la lecture émotionnelle des symptômes de ce système en particulier et ses transposés de comportements psychologiques. \npar exemple : \n–Le Système digestif : Lié à l’acceptation du monde extérieur : quand je mange une pomme \, je ne deviens pas cette pomme! la pomme devient moi : elle est découpée\, mâchée\, broyée\, déglutie\, découpée\, transformée\, assimilée en sucre\, protéine\, eau etc.. ce qui sera inutile sera éliminé . \n– au niveau émotionnel ou comportemental : qu’est ce qu j’accepte dans la vie? qu’est ce qu j’accepte pas? qu’est ce qui est toxique\, indigeste\, dégoûtant\, assimilable\, ….? \nce système est complexe\, parfait\, il nous parle de nous\, ce qui est nous ce qui ne l’est pas\, et où je me situe . \n– symptômes courants: colique\, occlusion\, constipation\, reflux\, acidité.. \n– vous apprenez à partir du global vers le détail : du symptômes au ressenti\, afin d’amorcer  le processus de réparation émotionnelle et physique. \n– vous apprenez et expérimentez la libération émotionnelle \, le processus pour y arriver\, et l’exercez en groupe. \n– vous comprenez le lien\, le sens\, entre les symptômes et ce que vous vivez ou re-vivez chroniquement. \n  \nPour ce 5éme module c’est le système digestif et ses symptômes\, qui est proposé. \n(Il est possible afin de répondre au besoin du groupe\, de s’autoriser à réorganiser les thématiques de système du corps\, d’en choisir d’autres parmi la liste : https://mariabioemotion.fr/wp-content/uploads/2026/03/Programme-detaille-Les-Transmissions-1.pdft affiché aussi sur la page https://mariabioemotion.fr/formations/ \nLe lieu de l’événement sera confirmé à la rentrée \, il est à Tulle ou à sa proximité. \nMerci
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